ACCIONES EDUCATIVAS PARA EL CONTROL DE VECTORES DEL DENGUE Y LEISHMANIASIS VISCERAL

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo evaluar los resultados de las actividades educativas en el control de vectores del dengue y la leishmaniasis, de un curso semipresencial que ofrece a los profesores en las escuelas primarias municipales de Araçatuba-SP. 40 profesores de escuelas de educación básica ubicados en barrios con alta incidencia de la fiebre del dengue y leishmaniasis asistieron al curso, que consistió en una fase conceptual, donde se abordaron las enfermedades transmitidas por vectores y zoonosis importantes, así como los conceptos de la propiedad responsable y la educación sanitaria y una fase práctica con el desarrollo y ejecución de proyectos educativos. Los datos sobre conocimientos de los profesores antes y después del curso, fueron sometidos a prueba estadística de Wilcoxon, con significación del 5%. El criterio de revisión de aplicación de proyectos educativos fue la evaluación de las acciones de la multiplicación hecha por el público objetivo. Hubo un aumento estadísticamente significativo en el conocimiento de las enfermedades seleccionadas (p <0,0001), especialmente las cuestiones relativas al agente etiológico, los síntomas en los seres humanos y medidas preventivas. La experiencia de los maestros de las escuelas implica en el diagnóstico de los problemas por medio de la elaboración de un mapa hablado y la promoción de actividades educativas, tales como obras de teatro, actividades artísticas, una campaña de limpieza y la preparación y distribución de folletos en desfile. Concluyese que las acciones educativas para la formación de los docentes dirigidas al control de vectores proporcionaron un aumento de conocimientos, llevándolos a motivar a los estudiantes para colaborar en la lucha contra las enfermedades mediante la adopción de medidas para eliminar el vector, cuidados con el medio ambiente y la sensibilización de la comunidad.